Plan SK LOP

DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA

LIGI OCHRONY PRZYRODY

Program ten jest przeznaczony dla uczniów II i III etapu edukacji szkolnej.

Główne założenia programu:

· kształtowanie właściwego stosunku dzieci i młodzieży do przyrody

· pogłębianie wiedzy o środowisku przyrodniczym, potrzebie i sposobach jego ochrony

· zachęcanie do organizowania i wykonywania społecznie prac na rzecz środowiska

przyrodniczego

· czuwanie nad przestrzeganiem prawa ochrony przyrody

Szczegółowe cele edukacyjne:

Uczeń zdobywa podstawowe wiadomości dotyczące:

· pojęć ekologicznych i z zakresu ochrony przyrody

· zagrożeń środowiska ze szczególnym uwzględnieniem najbliższej okolicy

· form ochrony przyrody

· współzależności między organizmami a środowiskiem

· ekologicznego stylu życia

· przepisów prawnych dotyczących ochrony przyrody

· działalności LOP wśród dzieci i osób dorosłych

Uczeń zdobywa podstawowe umiejętności w zakresie:

· definiowania podstawowych pojęć ekologicznych i z zakresu ochrony przyrody

· obserwacji środowiska, przeprowadzania prostych badań dotyczących stanu środowiska, wyciągania wniosków

· dokumentowania wyników prac i spostrzeżeń

· dostrzegania przyczyn i skutków zagrożeń środowiska

· racjonalnego gospodarowania zasobami przyrody

· postrzegania związku między stanem środowiska a zdrowiem człowieka

· planowania działań na rzecz ochrony przyrody

· zdobywania wiedzy przyrodniczej

Uczeń kształci postawy dotyczące:

· przyjaznego stosunku do przyrody

· aktywności w praktycznych działaniach na rzecz środowiska

· przestrzegania i propagowania zdrowego stylu życia

· rozpowszechniania idei ochrony przyrody wśród dzieci i osób dorosłych

Metody i formy pracy:

· praca indywidualna i zespołowa

· obserwacje, doświadczenia

· zajęcia terenowa, wycieczki

· praca z komputerem, Internet

· eksperyment

· burza mózgów

· inscenizacja, drama

· pogadanka

Treści programu:

· podstawowe pojęcia ekologiczne: ekologia, sozologia, ekosystem, biocenoza, biotop, populacja

· zagrożenia środowiskowe: skażenia i sposoby ochrony powietrza, wody, gleby, efekt cieplarniany, dziura ozonowa

· właściwy stosunek do wszelkich form życia: pomoc zwierzętom w czasie zimy, pielęgnowanie roślin w szkole i wokół szkoły

· formy ochrony przyrody: ochrona gatunkowa, pomniki przyrody, rezerwaty, parki narodowe

· ekologiczny styl życia: zdrowa żywność, życie bez papierosów, oszczędzanie wody i energii, zagospodarowywanie odpadów

· działalność LOP: historia działalności, struktura organizacji, cele i zadania LOP, przepisy prawne dotyczące ochrony przyrody

· zależność człowieka od przyrody: rośliny w życiu człowieka, znaczenie i ochrona lasów

Planowane osiągnięcia uczniów

Uczeń potrafi:

· definiować podstawowe pojęcia ekologiczne i z zakresu ochrony przyrody

· przedstawić najważniejsze informacje dotyczące historii, celów i zadań LOP

· ocenić swój wpływ na środowisko i działania, które podejmuje w celu poprawy stanu środowiska

· wymienić główne przyczyny skażenia środowiska i wyjaśnić ich skutki

· uzasadnić konieczność stosowania różnych form ochrony przyrody; zna rezerwaty przyrody, pomniki przyrody i gatunki chronione najbliższego regionu

· dokładnie obserwować i wyciągać wnioski

· odpowiednio się zachowywać w czasie wycieczek przyrodniczych

· posługiwać się atlasami przewodnikami, mapami

· wyjaśnić, na czym polega recykling

· uzasadnić konieczność oszczędzania energii, wody, gazu

· zorganizować zbiórkę surowców wtórnych w domu i szkole

· dbać o rośliny w szkole i wokół niej

· wyjaśnić znaczenie lasów w przyrodzie

· właściwie zachowywać się na terenach chronionych

· poszukiwać nowych źródeł wiedzy ekologicznej

Sposoby realizacji celów:

prace porządkowe w lesie i w pobliżu szkoły
opieka nad roślinami ozdobnymi w szkole
gromadzenie karmy dla zwierząt na zimę
dokarmianie zwierząt w okresie zimowym
opracowywanie gazetek ściennych, wystaw
udział w akcjach „Sprzątanie Świata”, „Dzień Ziemi”
wykonywanie zielników pospolitych roślin
opracowywanie mapy porostowej swojej miejscowości
wycieczki do rezerwatów przyrody
opracowywanie referatów dotyczących stanu środowiska i jego ochrony
wystawy i prezentacje dotyczące zdrowego stylu życia
wykorzystywanie różnych źródeł informacji ze szczególnym uwzględnieniem Internetu
praca z komputerem – prezentacje, encyklopedie przyrodnicze
zorganizowanie szkolnych konkursów ekologicznych
udział w konkursach organizowanych przez Zarząd Okręgowy LOP

Korelacja międzyprzedmiotowa:

W czasie zajęć SK LOP realizowane są treści wspólne z programem nauczania przyrody, ale również występują powiązania z pozostałymi przedmiotami, np.:

obliczenia dotyczące wyników doświadczeń, pomiary, plan, skala (matematyka)
historia LOP, najbliższego regionu (historia)
wykonywanie prac tekstowych, przygotowywanie inscenizacji (język polski)
wyszukiwanie informacji, przygotowywanie prezentacji, (informatyka)
wykonywanie karmników, domków lęgowych dla ptaków (technika)

Plan pracy Szkolnego Koła Ligi Ochrony Przyrody w roku szkolnym 2023/2024

WKRÓTCE...

W ciągu całego roku szkolnego LOP współpracuje z Kołem Myśliwskim "Cyranka" oraz WCEE we Włocławku.